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Anschriftenverzeichnis
Seminarmaterialien, Rückmeldebögen, Selbstauskunftsbögen und Informationen
Lehrveranstaltungen 2023/24 _ Test
Kasuistische Seminare TP
September 2023
Oktober 2023
November 2023
Lehrveranstaltungen 2022/2023
Einführungsseminare
Erstinterview, Anamnese, Diagnostik und Säuglingsbeobachtung
Grundlagen
Krankheitslehre
Kasuistisch-technische Seminare
Behandlungstechnik
Ausgewählte Themen
Weitere Veranstaltungen
Sonderveranstaltungen
Ausbildungsverbund mit Hannover und Hamburg
Einrichtungen, mit denen das Lou Andreas-Salomé Institut zusätzlich kooperiert
Seminaranmeldungen 2022/23
EINFÜHRUNGSSEMINARE
Einführung in die Familien- und Paartherapie I A + F
Einführung in die Familien- und Paartherapie II
ERSTINTERVIEW, ANAMNESE, DIAGNOSTIK UND SÄUGLINGSBEOBACHTUNG
Erstinterview-Seminar 1. Halbjahr 2022: Theoretische Einführung:
Erstinterview-Seminar 2. Halbjahr 2023: Theoretische Einführung:
Anamnesenseminar
Fingerübungen zur psychodynamischen Hypothesenbildung
Psychotherapeutische Poliklinik
Säuglingsbeobachtung für alle WBT
Einführung in die Anamneseerhebung und Antragstellung für KJP
GRUNDLAGEN
Bindungstheorie
Triebtheorie
*Ich-Psychologie
Entwicklungspsychologie II
Entwicklungspsychologie III
Entwicklungspsychologie IV
KRANKHEITSLEHRE
Persönlichkeitsstörungen
*Über-Ich-Pathologie
Traumafolgestörungen
Psychosen
Soziale Phobie und Arbeit am ZBKT
Grundlagenseminar Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie I
Grundlagenseminar Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie II:
Angststörungen bei Kindern und Jugendlichen
ADHS: Psychodynamische Leitlinien und Modifikation der Technik
Depression in Kindheit und Jugend
Psychoanalytisch orientierte Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie - SKEPT
Die Bedeutung ödipaler Dreieckskonstellation vor dem Hintergrund präödipaler Störungen
BEHANDLUNGSTECHNIK
Psychodynamische Behandlungstechniken
Die Struktural-analytische Interventionstechnik: Praxistheorie
Wahrnehmung und Haltung in der Psychoanalyse und TfP Dienstag, 13.12.2022, 19:00 – 21:30 Uhr
Wahrnehmung und Haltung in der Psychoanalyse und TfP Dienstag, 20.12.2022, 19:00 – 21:30 Uhr
Übertragung / Gegenübertragung
SET – supportiv-expressive Therapie (Crits-Christoph) A + F
Szenisches Verstehen und Deutung
Einführung in die Traumdeutung
Verhaltenstherapie II
Rollenspielseminar: Technik der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Psychodynamische Interventionsmethoden in der Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie III
Eltern- und Familienarbeit I
Begleitende Elternarbeit in der psychodynamischen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Technik der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie III Übertragung/Gegenübertragung
Technik der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie IV
AUSGEWÄHLTE THEMEN
Ödipus – „klassische“ und andere Sichtweisen
Melanie Klein in Theorie und Praxis
Und nach dem Examen? – Informationen zur Praxisgründung (KJP + Erw.)
Relationalität in der Psychoanalyse
Praktische Übungen zur OPD-KJ
Psychodynamik unter dem Aspekt der verschiedenen Theorienbildungen
(K)ein Geschlecht oder viele? – Fragen zu Geschlecht und Identität
WEITERE VERANSTALTUNGEN
Katathym-Imaginative Psychotherapie bei psychosomatischen Störungen
Fallsupervision in der Gruppe der Berufseinsteigerinnen und -einsteiger
Postgraduiertengruppe und Schreibwerkstatt
Ethik-Richtlinien lesen und praktisch verstehen lernen A + F
Ethik-Richtlinien kennen, verstehen und praktisch vertiefen lernen
Gebühren, Honorare, Erstattungen und Förderungen
1. Auszahlungen, Gebühren, Förderungen und Raumnutzung in der Aus- und Weiterbildung
2. Honorare für Dozenten
3. Mitgliedsbeiträge für Institutsmitglieder
4. Vorstandsarbeit
5. Leitung der Institutsambulanz
6. Förderung von Arbeitsgruppen
7. Raumnutzung von Institutsräumen
Dokumente und Informationen für Mitglieder und A-WBT
Dokumente für Mitglieder und Ausbildungskandidaten
Dokumente für Mitglieder
Dokumente für Dozenten
Dokumente der Ambulanz
Dokumente und Infos für A-WBT
Hinweise zur TP-Ausbildung mit Gruppenqualifikation
Literatur für aktuelle Seminare
QVA-Projekt
Raumbelegung
Kasuistische Seminare TP
Der Übersichtlichkeit halber würde man hier die Kasuistik-Seminare zusammenhängend über das Jahr darstellen
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